La graphothérapie, c’est quoi ?

La graphothérapie, appelée aussi remédiation de l’écriture, contribue à aider des enfants, des adolescents et des adultes ayant une écriture altérée dans son aisance, sa lisibilité et/ou sa rapidité.

Le graphothérapeute est un rééducateur qui a suivi une formation spécifique, théorique et pratique. Il accompagne les personnes en respectant la personnalité de chacun, par un travail individuel et personnalisé. La méthode est ludique et ne consiste pas à faire des lignes d’écriture. Elle repose sur une série de techniques de relaxation gestuelle, d’exercices sur les formes pré-scripturales et de jeux qui permettent d’aborder les lettres sans forcément parler d’écriture.

Une approche multiple

L’Approche Multiple c’est considérer l’enfant dans sa globalité, aller au-delà des seules difficultés d’écriture pour comprendre l’origine de celles-ci.

Les graphothérapeutes Approche Multiple effectuent un bilan complet avec des tests graphomoteurs par observation, des tests de vitesse, de copie, une analyse des compétences en motricité fine.

Les graphothérapeutes Approche Multiple peuvent être amenés à intervenir auprès des enseignants et travailler en collaboration avec d’autres professionnels pour optimiser l’aide qu’ils apportent aux élèves.

Pour qui ?

Pour l’enfant ou l’ adolescent en difficulté face à l’écrit.

Son écriture est peu lisible.

Il est parfois privé de récréation pour terminer son travail.

Il rechigne à faire ses devoirs.

Il a du mal à entrer dans l’écriture cursive.

Il se plaint de douleurs.

Ses professeurs lui reprochent un manque de soin.

Il présente des troubles des apprentissages.

Il est Haut Potentiel ou rencontre un trouble des apprentissage (TDA, TDAH, Dys…)

Pour quoi ?

Ce que l’on peut attendre d’une rééducation en graphothérapie.

Avoir une écriture automatisée et plus fluide.

Acquérir plus de vitesse à la scription.

Se libérer des tensions et crispations.

Corriger sa posture et sa tenue de l’outil scripteur.

Rendre l’acte d’écrire plus confortable et plaisant.

Le bilan

L’anamnèse est un premier moment d’échange avec l‘enfant (et ses parents) permettant de recueillir des informations sur son parcours scolaire et personnel (santé, autre suivis éventuels…) et de comprendre le motif de la consultation. Il convient d’apporter les éventuels bilans effectués chez des spécialistes (orthophoniste, psychologue, psychomotricien…).

Le bilan graphomoteur se poursuit avec l’exécution d’un certain nombre de tests, afin de dresser un plan de rééducation personnalisée directement lié aux difficultés spécifiques de l’enfant. Généralement, ils durent entre 1 h 30 et 2h : ils consistent dans l’observation des posture et tenue du crayon, la réalisation de tests de vitesse, de copie, de lecture, d’orthographe et de repérage visuel...

L’utilisation d’une échelle d’écriture permet de même de situer le niveau d’écriture de l’enfant par rapport à la moyenne des autres enfants de son âge.

Un compte rendu de ce bilan est effectué sous 15 jours et remis aux familles ou restitué à l’oral lors d’un rendez-vous.

A partir de celui-ci, soit un plan de rééducation personnalisé de l’écriture est proposé ,soit une réorientation vers un autre praticien (orthophoniste, psychomotricien, orthoptiste, ergothérapeute, pédopsychiatre …) est conseillée.

Le bilan pourra être transmis aux enseignants ou spécialistes susceptibles de suivre l’enfant.

Il permettra aussi d’étayer des demandes d’aménagements scolaires et les demandes auprès de la MDPH si besoin.

Les séances

Les séances ont généralement lieu tous les 8 à 15 jours. Elles durent entre 45min et 1h.

La durée du suivi est très variable et dépend des capacités et progrès de chacun.

Pour qu’un suivi en graphothérapie fonctionne, trois ingrédients sont essentiels :

l’adhésion de l’enfant au projet, son envie de progresser

un travail d’assimilation entre les séances

l’accompagnement des proches

Entre chaque séance, de petits exercices ou applications ludiques seront demandés à l’enfant. Leur réalisation est essentielle et le rôle des parents sera alors d’encourager et motiver leur enfant tout au long du suivi !

La graphothérapie est un travail d’équipe !

Qui suis-je?

Mon histoire

Enseignante depuis 20 ans et trois fois maman, j‘ai toujours eu a cœur que chacun se sente bien et puisse évoluer à son rythme.

Je suis convaincue que la bienveillance, la positivité et la créativité sont les éléments essentiels dont les enfants ont besoin pour grandir !

Face aux difficultés de mes élèves en écriture, je me suis formée à la graphothérapie. J’ai envie à présent de me mettre aux services d’autres enfants, dans un cadre plus particulier.

Venez me rejoindre dans la petite bulle de mon jardin!

Tarifs

Paiement possible par chèque ou espèces.

Pour me contacter

Pour me trouver

26a rue de Sainte-Croix-en-Plaine

68127 NIEDERHERGHEIM

(A35 Colmar / Mulhouse, sortie 28)

Pour me téléphoner

06 03 21 23 61

Pour m’écrire

graphobulle@gmail.com

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